自制玩教具制作

play 教具是幼儿园教师采用的一种教学方法，包括教具教师在幼儿操作活动中使用的特定材料的视听教学等。促进幼儿与教师的互动，发挥幼儿的学习积极性，是教师有效传递信息的重要因素。对于幼儿来说，教具的使用尤为重要，因为他们的注意力是无意的，缺乏知识和经验，以及记忆和思维等特定的图像特征。Play 教具使用得当可以帮助孩子更好地理解思维，调动孩子学习的主动性，促进师幼互动，提高课堂教学效率。

幼儿园工作条例中指出，幼儿园要因地制宜，就地取材，自制 Toys和教具。而大纲告诉我们:幼儿教育资源无处不在，通过各种方式开发利用丰富的资源，可以促进幼儿的全面发展。在我们农村幼儿园，废旧物资随处可见，是很好的教育资源。但是怎样才能有效利用这些废料进行加工制作，使其成为学前教育教学的替代品，发挥其优势呢？另一方面，幼儿园花在玩上的钱越来越多教具，但现成的教学玩具单一，孩子玩几次就失去新鲜感，丢在一边，所以贵的玩教具并没有体现出应有的价值。

幼儿园自制教学玩具如下:一只小胖熊的电话作品描述:配合故事使用——小胖熊的电话。根据上学期小班和中班孩子的年龄特点:他们的有意注意时间很短，喜欢鲜艳的颜色和直观的立体教具。所以在教具的设计上，我采用了更贴近孩子的桌面音响教具。花儿故事里的这些人物可以随着故事的发展而动。同时，我用了能让鸟叫的玩具。当玩具鸟鸣叫的时候，整个活动达到了高潮，孩子们的表达愿望也被调动起来。

玩具对孩子的成长不可或缺。有些玩具不仅能安抚孩子的情绪，还有教育作用。他们可以说是孩子的好朋友。但是亲手给孩子玩具更有意义制作在线老师一步步教玩具。感兴趣的家长可以了解一下。幼儿园会进行很多手工课。手工课老师会带幼儿园小朋友自制玩具，大班老师可以教幼儿园小朋友制作多种玩具，比如小猫钓鱼，长颈鹿指法，手工制作相机塑料气枪，创意屋铺地，兔子种蘑菇等。下面是一些手工制作的玩具制作步骤:1 自制猫鱼取一个衬衫盒，将衬衫盒底部平放，然后立起盒盖作为背景，也可以用图案装饰。

目前很多幼儿园都准备了很多教具给小朋友玩各种游戏。为了让孩子边玩边学，很多幼儿园都是老师自制，但是-1怎么样？幼儿园可利用现有材料自制 many 教具，如编织教具，采蘑菇教具，摸盒教具，套圈，重叠高度教具等。，这里有一些教具 s 制作方法1，编织教具:准备好卡通背景夹和塑封彩条，用剪刀剪出可爱的背景图案，剪出长条。