胸前传接球教案,小学篮球双手胸前传接球教案

篮球是一项我们大多数人都喜欢的运动。有些人可能从事篮球相关的工作，比如篮球运动员、篮球教练、体育老师等。，尤其是体育老师。他们不仅要懂篮球，还要知道怎么教篮球。所以给你带来了中学生篮球教案。我希望你会喜欢它。中学生篮球教案 6:单手肩上投篮教学内容:篮球-单手肩上投篮教学任务:1。初步掌握单手肩上投篮的技巧；2.传球和投篮的简单配合；3.培养学生顽强奋斗的意志品质。

老师要注意纠正错误的动作。2复习变化的运球；组织:四列轮流。老师要注意纠正错误的动作。3学习单手肩上投篮的要领:基本姿势站好。以右手投篮为例。右手持球于肩，屈肘，上臂近乎平行于地面，前臂基本垂直于上方，左手持球向左。双脚前后或左右张开，双腿微曲，重心落在两脚之间。投篮时，下肢蹬地，右臂向前直上，手腕向前弯曲，食指和中指用力拨球，球通过指尖拔出。

遵循以学生为本、健康第一的指导思想，以学生发展为中心，注重发挥学生的主体作用，在有限的教材空间里，尽可能地为学生的创造性思维提供空间。重视集体的作用，培养团结合作精神和竞争意识。根据高中生的特点，适当扩充教材，提高习题的趣味性，拓展学生的思维，降低要求和难度，使每一个学生尽可能在习题中体验成功，使有技术特长的学生展示个性，符合自我教学目标:1。认知目标:理解游戏的价值和创造的规则，正确陈述行进间的运球和原地手-2传接球

Hands-2传接球用手停止作坊胸前传接球:传接球Focus:上下肢关节连贯传递技术规范。传球要领:双脚前后张开，双膝微曲，身体微微前倾，双手在胸腹部前方持球，保持手臂不外展，手指自然分开，手掌离开球后。传球时，后脚着地，重心前移。当你的手臂快速向前伸展时，你可以用摇动手腕和手指的弹拨力把球传出去，你的重心也跟着向前移动。要点:踢腿伸臂捡球难度:上下肢的协调性和手对球的控制和支配。接球要领:双手要主动伸臂接球，触球后带球引缓冲，胸腹部前方接球护球。

作为一个勤奋的教育工作者，我经常需要写教案。通过教案 preparation，我可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。教案应该怎么写？以下是我的小班游戏教案路过，希望对大家有所帮助。小班游戏教案过关篇1-活动目标1。熟悉合作伙伴的名字2。能够正确地接球和投球。享受锻炼四肢的乐趣4。初步培养孩子的礼貌行为。5.积极参加游戏活动，学会保护自己。

你想和小邱一起玩游戏吗？思考者:解释规则:A当老师的铃鼓响起时，第一个孩子把球传给下一个孩子，以此类推。b老师的手鼓停了，球就不发了。这时，拿到球的孩子站起来，说出自己的名字:我叫。改变规则:和以前一样，老师的铃鼓一响，第一个孩子就把球传给旁边的孩子，以此类推。但是当老师的铃鼓停下来的时候，拿到球的孩子不说自己的名字，而是说我旁边那个孩子的名字:我旁边那个孩子的名字是。

篮球教学从基本功开始，看似简单的传球、运球等动作不是一朝一夕就能练好的。篮球传球技术教学教案，怎么写？给你一些篮球传球教学的资料教案，希望对你有帮助。篮球传球教学教案下一节课的设计:这节课的对象是小学五年级的学生。教学内容以运球为主，穿插球感练习，是在小学二年级所学篮球技术的基础上进一步学习的教材。其主要目的是提高和改善学生的控球技术，发展学生的灵活性和协调性。

Hands 胸前传球接球是篮球运动中最基本的项目。以下是我为你收集的文章胸前关于及格教学的反思，希望对你有所帮助！篮球手-2传接球教学反思1我很高兴看到同学们带着愉快的心情离开课堂，因为本节的教学设计和课堂教学实施-2传接球是成功的。让每一个学生快乐健康成长，不断完善自己的人格是我作为一名体育教师的目标和方向。

在教师乐于教学生学习的愉快氛围下，既定的教学目标得到了很好的落实。在课开始时，我设计了一个心理游戏，学生们在笑声中自然放松，变得活跃起来，拉近了课堂气氛，拉近了师生之间的距离，为这节课其他环节的实施打下了良好的基础，在其他教学环节中，我也注重渗透心理学中的记忆法，从而提高学生的学习效率。心理学的应用迎合了现代中学生的心理需求，符合心理教育融入课堂教学的教育发展要求。