小班简易手工体育器材

新大纲指出培养幼儿园的重要目标体育根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿积极参与。幼儿园的户外大型体育器材如滑滑梯爬架等固定玩法单一，中小型体育活动材料以球绳为主，不能满足幼儿体育活动的多样化需求，但自制体育器材经济实用，趣味性强。a自制体育仪器的材料特性1。应考虑材料的多样性。

因此，要探索各种乐器的演奏方式，合理搭配各种乐器，灵活组合各种素材，让熟悉的素材发挥应有的魅力，满足幼儿不断发展的需要，让幼儿乐在其中。2.应该认为这些材料是孩子们感兴趣的。要激发孩子对体育材料的兴趣，让孩子享受玩耍和探索。在实践中，我们发现有些体育材料具有明显的体育功能，容易限制孩子的思维。3.考虑材料的安全性、卫生性和耐用性。器械在活动中与儿童直接接触，因此材料的选择必须遵循安全、卫生、耐用的原则。

1。善于利用材料。教师需要根据教材的特点制作-4 器材使器材更好地满足幼儿的活动需求。在制作过程中，老师可以把它变成各种形式和活动，帮助孩子们做日常锻炼。例如，老师可以把可乐瓶子做成花瓶、篮子、手推车和火车。同类体育 器材也可以是不同材质。比如在制作投掷物的时候，老师可以用泡沫纸条和纱布，这样一篇文章就可以做成各种形态。

引言:《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，让幼儿有一个快乐而有意义的童年。幼儿园要充分重视幼儿的经历，引导幼儿在生活和活动中活泼主动地学习，尊重幼儿的意愿，为幼儿创造自由的游戏环境。幼儿园要引导孩子用身边的东西或者废旧材料制作玩具。-

《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园需要促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，不仅要增强幼儿的体质，还要促进幼儿的心理健康，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。从大纲和规定中可以看出，幼儿园要鼓励和引导幼儿利用身边的东西或废旧物品制作教具，通过自制教具引导幼儿丰富生活环境或开展游戏活动，促进幼儿全面发展。幼儿园自制-4器材的开发利用，不仅可以提高幼儿的创新能力、实践能力和社会交往能力，还可以培养幼儿不怕困难、吃苦、互帮互助的坚强品质，激发幼儿参与活动的积极性和主动性，锻炼其灵活性、平衡性和稳定性及其各项机能的发展，同时培养幼儿活泼、阳光、开朗、大方的个性。