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8。大力发展科技教育，加快人才强市步伐，认真实施科教兴国战略，大力发展科技教育，增强创新能力，不断强化科教人才对经济社会发展的支撑作用，加快由人口大市向人力资源强市转变。30.促进教育协调发展。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，大力推进素质教育，优化教育布局，促进教育公平，提高教育质量。

完善家庭经济困难学生资助制度，建立农村留守儿童关爱服务体系，落实农民工子女接受义务教育政策措施。加大财政投入，实施标准化学校建设、中小学校舍安全和中等职业学校基础能力建设工程，努力提高薄弱学校基础设施建设水平。加强教师队伍建设，鼓励优秀人才终身从教。31、增强科技创新能力。积极推动经济发展方式从主要依靠物质投入向依靠科技创新转变，努力建设创新型保定。

通过这次远程培训和学习，我了解了体育班级的组织和教学。主要包括:严格执行体育课堂常规、基本队列、体操队形、分组和分组教学、组织学生练习和锻炼、安排保护性帮助和休息、科学安排练习队形和调动队伍；科学合理地安排场地和器材，以及体育培养和使用干部和骨干。班里各种活动的组织是交错的，相互关联的。当然，我认为:提高体育课的课堂教学质量，首先要备课，然后上好课。

是每一个负责任的老师的追求。我们体育学科和语言学等文化学科还是有一些本质区别的。最大的不同是我们体育班一般都是在运动场上教的。因为教学过程是开放的，很容易受到外界因素的影响。为了达到更好的教学效果，必须有更好的课堂纪律保证。一堂课的成功、有效或高效完成与课堂纪律的质量密不可分。因此，加强课堂纪律管理，维护良好的教学环境，保证课堂教学活动的顺利进行，对提高体育课堂效率具有重要意义。

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