小学足球传接球训练课教案反思

教案是教师为了顺利、有效地开展教学活动，根据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生的实际情况，以课时或项目为单位设计和安排的一种实践教学工具。指导思想:根据《体育与健康课程标准》，强调健康第一的指导思想，符合人文教育理念，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心理健康、社会适应等方面得到全面的锻炼和发展。

让学生在愉快的合作和竞争中逐步实现教学目标。教学目标1体育参与:在练习和游戏活动中，提高足球的投篮能力，发展学生的跑、跳、灵敏、反应、协调等身体素质。2运动技能:通过投篮和游戏的教学，让学生学习内脚投篮技术。3身体健康:能使用足球运球投篮。心理健康:充分促进个性发展，体验拍摄乐趣。社会适应:培养沟通能力和团结协作意识。

作为一个教人解惑的教育工作者，你通常需要准备一份教案，有了它，你可以有效地提高自己的教学能力。教案应该怎么写？以下是我为你收集的大班足球lesson教案2。欢迎分享。大班足球class教案1教学内容:1 足球传球控球练习2趣味游戏:传递奥运火炬教学目标:1。学生可以积极参与小班足球的学习和游戏活动，培养学生的意识。通过把球传给足球的练习，80%的同学都能掌握把球传给足球的技术。

教学重点:脚内传球，前脚掌停球的动作方法。教学难点:传球和停球的力量和准确性。活动反思:足球是一项非常受孩子们欢迎的体育活动。足球运动可以全面发展人的体质，增强人的体质。培养孩子的身心。抓住足球运动的特点和儿童的心理特点，进行教学，会取得很好的效果。在教学中，我始终遵循以下教学流程来指导教学:兴趣导入——熟悉球类——合作学习与练习——放松——评价总结。

为了培养中小学生参与足球活动的兴趣和意识，学校设计了足球相关课程的教学教案。现在给大家介绍中小学足球教学。中小学足球 教案教学内容:1。通过脚内侧踢球来模拟投篮；2.继续拉捡球的训练；教学目标:通过本训练课的练习，使学生更加熟悉足球球。

促进学生腰腹部肌肉有序发展。培养学生团结协作和集体主义精神，增强荣誉感。学会遵守规则和纪律，服从裁判等优良品质。教学重点和难点:利用脚内侧正确拍摄场地器材:小足球几次模拟足球墙教学流程:1。准备体育文化委员会集合队伍汇报清点人数，向师生汇报互相问好。带领学生练习徒手操。老师组织学生变速绕操场跑300米。2.复习抛球、拉球、捡球的练习。把全班分成四组，站成一排。画两三个熟练的学生示范练习，老师会巡视纠正他们不规范的动作。

1踢球时，支撑脚在球侧后方15cm左右，膝盖微曲，踢球脚向后微抬，膝盖向外翻，脚尖微抬，向前摆动时小腿加速，脚快速向外翻90度，脚掌与地面平行，脚踝要发力，内脚触球后中部向前踢球。向左传球时，传球脚内侧正对着球的方向，从右向左挥拍，将球推出或敲出。向右传球时，以支撑脚的前脚掌为轴，向右扭动身体，使传球脚内侧将球推向正确的方向。

1踢球时，支撑脚在球侧后方15cm左右，膝盖微曲，踢球脚向后微抬，膝盖外翻，脚尖微抬，向前摆动时小腿加速，脚快速外翻90度，脚掌与地面平行，脚踝要用力。用脚的内侧触碰球的后中部，将球踢向正前方，向左传球时，传球脚内侧正对着球的方向，从右向左挥拍，将球推出或敲出。向右传球时，以支撑脚的前脚掌为轴，向右扭动身体，使传球脚内侧将球推向正确的方向。